• 游戏设计基础之《游戏和视频游戏》【2】 - [Game-based learning]

    2010-08-12 | Tag:

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    前面博客提及了游戏与视频游戏的主要概念,下面继续介绍视频游戏是怎么产生娱乐效果的。一般而言设计一个让大家满意的游戏是不可能的,因为不是每个人都喜欢同样的事情,因此我们的视频游戏应该有自己的目标受众。

    在实现游戏的娱乐性中,游戏的可玩性具有优先地位,在所有视频游戏中,可玩性是娱乐的主要来源,所以在设计视频游戏中首要考虑的就是游戏的可玩性。在《游戏设计的基础》一书中作者例举了视频游戏常见的挑战。

    美学:视频游戏是一种艺术,美学也是设计中的一部分,但是这不是意味着必须把游戏设计的很具有艺术性。这其中就牵涉到图形和游戏可玩性的争论。

    协调的重要性:好的游戏和游戏世界均具有协调性。这种协调性就是玩家感觉游戏的所有部分都是一个唯一的、连续的整体。

    讲故事:叙述故事使视频游戏带给玩家更多传统游戏所不具有的娱乐性,它还催生了一种混合性的娱乐方式:交互式故事。

    风险和回报:游戏本身具有娱乐性,但是加上风险和回报是可以使游戏更加令人兴奋。

    新奇

    学习:这里的学习不是“寓教于乐”,学习是玩游戏的另外一个方面--玩家学习游戏的规则,学习并不总是轻松的,也不是总是有趣的,一下两个条件至少满足其一时人们才乐于学习。:1)在令人愉快的氛围下学习;2)能够学到有用的技能,即这些技能能帮助玩家更加顺利和成功的完成游戏。

    创造性和表现性玩法:

    沉浸:沉浸是指玩家忘记自己深处在魔法圈内,而不知道自己处于虚幻的世界。这种沉浸的感觉让玩家相当愉快;而令一些玩家则不会对此着迷。玩家沉浸游戏主要有以下几种方式:

    1. 战术沉浸(tactical immerse),是在快速活动游戏中对“最佳状态”感觉,玩这种游戏时候玩家行动要快,大脑没有时间思考其他问题,没有时间想策略或者故事的发展,设计这样的游戏需要为玩家提供很小的挑战,玩家要在很短的玩家内遇见每一个挑战。这些挑战之间要很相似。
    2. 策略沉浸(strategic immerse),沉浸于思考中才能赢得胜利。不要去想故事、人物或者游戏世界,但要严格把注意力放在优化选择上。为了能够沉浸于策略,玩家必须十分熟悉规则。
    3. 叙述性沉浸(narrative immerse),就是沉浸在故事中,玩家完全沉浸在游戏之中,并且接受游戏世界以及游戏世界中的故事情节。

    社会化:游戏是一种社会化活动,人们喜欢一起玩视频游戏。

    1. 本地多玩家游戏
    2. 网络游戏
    3. 局域网游戏
    4. 集体游戏
    5. (社交游戏)

     

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